Introduction : L'implication des étudiants en programmation est un facteur clé pour leur développement personnel et leur réussite académique et professionnelle. Cependant, il est constaté que de nombreux étudiants ne se donnent pas réellement à l'apprentissage de la programmation. Cette situation soulève des interrogations quant aux causes et aux conséquences de ce phénomène. Dans cet article, nous examinerons les principales raisons pour lesquelles les étudiants peuvent manquer de motivation ou d'engagement dans le domaine de la programmation, ainsi que les effets qui en découlent. I. Manque de pertinence perçue : a. Absence de lien entre la programmation et les intérêts ou objectifs futurs des étudiants. b. Manque de compréhension de l'importance de la programmation dans des domaines variés tels que la science, l'économie ou l'ingénierie. II. Complexité et difficulté de l'apprentissage : a. La programmation peut sembler intimidante pour les débutants en